生成式AI背景下多方需求驱动的课程内容体系设计——以“信息分析”课程为例<sup>*</sup>

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图书馆论坛 ›› 2025, Vol. 45 ›› Issue (11) : 83-94.

实践创新

生成式AI背景下多方需求驱动的课程内容体系设计——以“信息分析”课程为例^*

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Multi-Demand-Driven Curriculum Content System Design in the Generative AI Era：A Case Study of the Course “Information Analytics”

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收稿日期	出版日期
2025-04-20	2025-11-10
发布日期
2025-11-24

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